Arquivo mensal: outubro 2012

Dissertação de Mestrado do PPGEM/UFRN é selecionada para receber Prêmio do Ministério da Cultura

Mestre em Estudos da Mídia pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia da UFRN, Regina Cunha teve trabalho selecionado para o Prêmio Economia Criativa, promovido pelo Ministério da Cultura.

O trabalho foi desenvolvido durante o mestrado, sob orientação da Profa. Dra. Maria Érica Lima, integrante do Grupo Prama.

Mais informações: Diário Oficial da União

Rede AMLAT lança livros na FLIQ Natal 2012

O Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia/UFRN e a EDUFRN convidam para o lançamento da produção editorial 2011/2012, da Rede de Pesquisa AMLAT, integrada por pesquisadores dos grupos de pesquisa PRAGMA/UFRN e PROCESSOCOM/UNISINOS, nesta quinta-feira, 25 de outubro, na Feira de Livros e Quadrinhos  de Natal – FliqNatal 2012, durante a CIENTEC2012, às 15h, no Estande da Editora da UFRN.
Na ocasião, estarão presentes dois dos organizadores das publicações: o coordenador geral da Rede AMLAT, Prof. Dr. Alberto Efendy Maldonado (PROCESSOCOM/PPGCC/UNISINOS), e o Prof. Dr. Juciano de Sousa Lacerda (PRAGMA/PPgEM/UFRN).
Fundado em 2009, o grupo Pragmática da Comunicação e da Mídia: teorias, linguagens, indústrias culturais e cidadania (PRAGMA) se constitui como processo participativo de interlocução e investigação, englobando os aportes teóricos e as práticas nos campos da pesquisa, ensino e extensão, voltados para a formação de pesquisadores desde a iniciação científica até a pós-graduação, numa perspectiva crítica, transformadora e metodologicamente plural. Fundado em 2002, o grupo Processos Comunicacionais: epistemologia, midiatização, mediações e recepção (PROCESSOCOM) tem como linha central a formação de pesquisadores sob uma perspectiva transformadora. Explora uma epistemologia crítica, que busca articular sabedorias milenares com estratégias inovadoras para a resolução de problemas de relevância social, histórica e política.
Já a Rede Temática de Cooperação, Comunicação, Cidadania, Educação e Integração da América Latina (AmLat) é uma rede colaborativa entre importantes universidades do continente. Seu objetivo é aperfeiçoar, renovar e aprofundar os processos de investigação científica por meio de encontros e produções acadêmicas compartilhadas. Coordenada pelo Grupo Processocom/Unisinos, integram a AMLAT uma rede de pesquisadores de universidades latino-americanas: Universidad Nacional de Córdoba-Argentina; Universidad Experimental Simón Rodríguez – Venezuela; Universidad Central del Ecuador- Equador; Universidade Federal da Paraíba –Brasil; Associação Educacional Luterana Bom Jeusus- IELUSC- Brasil; Universidade Federal de Santa Catarina-Brasil; Universidade Federal do Rio Grande do Norte- Brasil.
Sobre os livros
Epistemologia, Investigação e Formação Científica em Comunicação (Editora UFRN/Editora Unidavi, 2012)
O livro é produto de uma cooperação investigativa, teórica e educativa entre grupos, centros e núcleos participantes da Rede AmLat. Participam da organização do livro os pesquisadores A. Efendy Maldonado (Processocom/UNISINOS), Maria Elisa Máximo (Necom/IELUSC), Juciano Lacerda (Pragma/UFRN) e Graziela Bianchi (UTP). A produção apresenta experiências de trabalho, ensino e investigação nas suas complexidades e carências, como forma de fortalecer, socializar e realizar produtos intelectuais concretos para benefício das comunidades acadêmicas dos quatro países participantes. A publicação teve apoio do CNPq e do IELUSC-SC.
Comunicação, Educação e Cidadania: saberes e vivências em teorias e pesquisa na América Latina (Editora UFRN/Editora UFPB, 2011)
O terceiro livro da Rede AmLat concretiza uma parte significativa do trabalho intelectual produtivo dos grupos, centros, faculdades e investigadores envolvidos. Foi organizado pelos professores Alberto Efendy Maldonado (PRocessocom/UNISINOS), Virgínia Sá Barreto (Decom/UFPB) e Juciano Lacerda (Pragma/UFRN). O trabalho mostra a necessidade de redesenhar e operacionalizar as estratégias de reformulação educativa na América Latina, situando a investigação como eixo articulador dos processos de ensino/aprendizagem.

Ciclo de Palestras Estudos da Mídia (PPgEM/UFRN)

O Prof. Dr. Alberto Efendy irá ministrar palestra “A importância da teoria nas pesquisas e práticas profissionais em comunicação: caminhos trilhados no Grupo de Pesquisa Processos Comunicacionais (PROCESSOCOM)”, no bloco I (sala 16) do setor II da UFRN, no dia 23 de outubro, às 19h.

Na ocasião, será lançado o livro Metodologias de Pesquisa em Comunicação: olhares, trilhas e processos (Editora Sulina, 2ª edição). A segunda edição do livro busca aperfeiçoar e dar continuidade ao trabalho de reflexão metodológica, ensino em pesquisa e proposição de novas condições de produção de investigações para o campo das Ciências da Comunicação.

A palestra faz parte do Ciclo de Palestras Estudos da Mídia do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mída (PPgEM-UFRN).

O Prof. Dr. Alberto Efendy Maldonado é Pós-Doutor pela UAB-Barcelona, Doutor pela ECA/USP, docente do PPG em Ciências da Comunicação da UNISINOS. Coordenador Geral da Rede AMLAT. Coordenador do Grupo de Pesquisa PROCESSOCOM(CNPq).

Jeder Janotti da UFPE minstrará palestra na UFRN

O Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mída (PPgEM-UFRN) e Grupo de Pesquisa Pragma-UFRN, junto com o PPGCISH/Decom/UERN, promovem o Ciclo de Palestras Estudos da Mídia, com a presença do Prof. Dr. Jeder Janotti (UFPE), que irá palestrar sobre “Trajetórias comunicacionais: Análises culturalistas e experiência em torno da cultura midiática e das cenas musicais”. O evento será realizado no dia 22, segunda-feira, no Auditório de Geografia, no CCHLA, às 19h.

Jeder Silveira Janotti Junior é Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq – Nível 2. É professor do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFPE, professor adjunto da Universidade Federal do Pernambuco e professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da UFBA . Possui graduação em Jornalismo pela Universidade Federal do Espírito Santo (1990), mestrado em Multimeios pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e  doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2002), com estágio de doutoramento na McGill University (Montreal, 2000). Jeder Janotti Jr.tem experiência na área de Comunicação e Mídia, com ênfase em Cultura Midiática, atuando principalmente nos seguintes temas: música popular massiva, estudos culturais e cultura midiática. É coordenador do grupo de pesquisa Cultura, Comunicação e Música Popular Massiva, financiado pelo CNPq. Autor e organizador dos livros Aumenta Que Isso Aí é Rock and Roll, Heavy Metal com Dendê, Comunicação e Música Popular Massiva e Comunicação e Estudos Culturais.

PRAGMA/PPgEM promove curso intensivo “Mídias, inter-relações culturais e cidadania”

O GP PRAGMA/PPgEM/UFRN E GP PROCESSOCOM/PPGCC-UNISINOS via Cooperação Rede AMLAT, oferta o curso intensivo “ Mídias, inter-relações culturais e cidadania” com o Prof. Dr. Alberto Efendy Maldonado, docente do PPG em Ciências da Comunicação da UNISINOS, Coordenador Geral da Rede AMLAT. Estão sendo ofertadas 40 vagas e será realizado nos dias 23, 24 e 25 de outubro no auditório da Geografia, localizado na parte térrea do CCHLA/UFRN. O curso tem carga horária de 15 horas, o equivalente a um crédito. Os interessados devem efetuar a inscrição através do link http://www.sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/formInscricaoOnline?id=513058551&flag=true

O curso é coordenado pelo Prof. Dr. Juciano de Sousa Lacerda – GP PRAGMA/PPgEM, e tem por objetivo desenvolver aptidão teórico-metodológica sobre as inter-relações entre comunicação, cultura e cidadania. Problematizar um campo de reflexão teórico-metodológico crítico sobre os processos midiáticos na perspectiva dos conceitos de cidadania comunicacional, interculturalidade, culturas midiáticas, sociabilidades, mediações e movimentos sociocomunicacionais.

PROGRAMA

AULA 1: 23 de outubro (Terça-feira – 8h30-12h30)
Cidadania e contemporaneidade
CORTINA, Adela (2005). “Para uma teoria da cidadania”; “Cidadania Intercultural. Miséria do etnocentrismo”. In: A. Cortina, Cidadãos do mundo: para uma teoria da cidadania. São Paulo: Loyola, p.17-30 e p. 139-169.
MALDONADO, A. Efendy (2011). “A construção da cidadania científica como premissa de transformação sociocultural na contemporaneidade”. In: COMPÓS 2011- Anais (www.compos.org.br) (texto apresentado no GT Comunicação e Cidadania do XX Encontro da Compôs na UFRGS, Porto Alegre, 14-17 de junho).

AULA 2: 24 de outubro (Quarta-feira – 8h30-12h30)
Cidadania, cultura e economia
FURTADO, Celso (2002). “Que futuro nos aguarda?”; “O centenário de Raúl Prebisch”, in Celso Furtado, Em busca de novo modelo/Reflexões sobre a crise contemporânea. São Paulo: Paz e Terra, p. 27-43 e p 83-94.
MONJE, Daniela (2011). “Políticas del audiovisual en la integración regional mercosureña: aportes metodológicos para su estudio a partir del análisis comparado y el estudio de caso”. In: MALDONADO, A.E; BARRETO, V.; LACERDA, J. Comunicação, educação e cidadania: saberes e vivências em teorias e pesquisa na América Latina. João Pessoa-Natal. Editora UFPB- Editora UFRN, p.267. 296.

AULA 3: 25 de outubro (Quinta-feira, 8h30-112h30)
Inter-relações culturais, mídia e configurações contemporâneas
BONIN, Jiani (2011). “Coletivos culturais e espaço público midiatizado: delineamentos para investigar as configurações dos usos,, apropriações e produções de mídias em grupos étnicos”. In: MALDONADO, A.E; BARRETO, V.; LACERDA, J. Comunicação, educação e cidadania: saberes e vivências em teorias e pesquisa na América Latina. João Pessoa- Natal: Editora UFPB- Editora UFRN, p. 143-167.
MARTÍN BARBERO, Jesús (2006). “Tecnicidades, identidades, alteridades:mudanças e opacidades da comunicação no novo século”. In: MORAES,Denisde (org.). Sociedade midiatizada. Rio de Janeiro: Mauad, p.51-79.

Para mais informações, acesse http://www.cchla.ufrn.br/ppgem/?p=1339